主页 > 教育新闻 / 正文
这里的人格是指个性心理特征中的气质和性格。不同气质和性格的人虽说能够干同一种工作,但是要取得事业上的最大成功,还是要做到人格与职业的大体相适应。比如,《三国演义》中的张飞是不可能去绣花织锦的。《红楼梦》中的林妹妹也是不可能去领兵打仗的。《水浒传》中的李逵也更是不适合做地下工作或办公室工作的,这就充分说明人的性格和自己的工作性质是有紧密关系的,当然,也不能说绝对,人是可以改变的,性格也会随着学习修养的提高发生细微是变化,人的潜力是无穷的。
一般来说,如果能够选择到能发挥自己人格特征的职业,那是特别理想的,就会使人感到满足与和谐,就会使自己的能力得到正常发挥,在事业上也会有所建树的可能性要大。比如:如果外向型的人选择能充分发挥自己的行动能力与积极性、善于交往、机智应变等特点的职业,就会更多的成功机会。如果内向型的人选择能开发自己的计划性、理论性、安定性等特长的职业,往往也会取得事业上的进步。
这就是事业发展性原则。所谓事业发展性原则,包括两个方面的含义:一方面是在择业时,要注意选择那些有利于自己今后发展的职业,判断自己在今后的职业岗位上有无发展前途。这就要综合考虑前面几个因素,选择适合自己干的符合自己的特长的,使自己醉心的,能够发挥自己全部聪明才智的并有所创新的职业。另一方面是在择业时,考虑这种职业在当时当地有没有发展前途的。有的职业在当时当地正在萎缩,就不可选择。有的职业在当时当地可能还不景气,但是根据资源情况分析,将会有大的发展,就可选择。
职业生涯规划的认识常常有三个误区。
1.职业生涯规划等同于职业规划。其实不然,职业生涯规划是指规划从开始工作到退休的整个职业历程,它主要包括职业规划、自我规划、理想规划、环境规划、组织规划等,职业规划仅仅是职业生涯规划的一部分。
很多大学生把职业规划和职业生涯规划与生涯规划相混淆了,认为职业规划就是职业生涯规划,文字上的不同已经明确了其不同的含义。
职业规划就是通过规划的手段来找到适合自己的职业的过程。找到适合自己的职业是职业规划的核心标志,这个适合就是更多的在分析自己的基础上综合考虑外在环境的情况下做出判断的,适合的简单判断就是人与职的匹配,这其中要分析三个因素,首先是大学生自身,包括性格,理想,价值观,道德等的内在因素和专业,知识,经验,技能等的外在因素所组成,分析人就是分析自我的内外两方面。其次就是行业,职业,企业,职位等外在因素。最后是匹配,匹配就是人职互动的和谐适应。人职互动有两个因素要考虑,第一是工作方式,第二是生活方式,这个方式的适应是判定匹配的关键标志。从寻找适合职业的角度上说,把职业规划称为规划职业更容易理解其所代表的含义。
其实,职业生涯规划的重要意义在于:
一是可以最快最佳的实现职业理想,从而实现职业上的自我价值。
二是因其职业理想的实现对个体生涯其他理想的促进和实现。
所以在一定程度上可以说,职业生涯规划就是为了实现职业上的作为来推动人生其他的理想的实现。也就是说,职业生涯是人的最大的生涯,职业生涯对人的生涯的影响也是最大的,我们所熟知的所判断别人的一个很普遍的标志就是这个做什么工作的,工作做到了什么程度。
- 上一篇:要为自己的成诺负责任
- 下一篇:职业是如何产生的
猜你喜欢
- 2023-11-25 教育局为家校微信群立规 不得对教师“拍马屁”
- 2023-11-25 江西一高校法考通过率73.5% 3个学霸寝室全部通关
- 2023-11-23 教育行业未来用户特征,你把握住几条
- 2023-11-25 这样的课程“接地气” - 中国教育资讯网
- 2023-12-08 古诗词读音究竟怎么定 语言学家:审音并不涉及
- 2023-11-25 手游成年轻人社交新方式 - 中国教育资讯网
- 2023-12-08 你只看到人家女儿考北大,却没看到付出从来不
- 2023-11-23 学业、职业规划与事业成功
- 2023-11-25 遏制高校APP泛滥需建立负面清单 - 中国教育资讯
- 2023-11-25 24岁即被评为讲师 31年不评职称:课上好就行 -
- 搜索
-
- 02-14遇到教学难题为受援校教师提升专业素养注入了源源不断的活力
- 12-20带来了学生成长的快乐教师育人的欣慰和家校互动的和谐
- 12-08海归投身儿童服务产业 - 中国教育资讯网
- 12-08儿童节来临前 全国校足办送了孩子们一份“大礼
- 12-08“论文通关”不是太严是太松 - 中国教育资讯网
- 12-08熊孩子不可怕,就怕家长缺位 - 中国教育资讯网
- 12-08怎样缓解压力?一半人选择硬撑 - 中国教育资讯
- 12-08一催就成“被动废”?不如主动出击找回掌控感
- 12-08控辍保学,托起希望 - 中国教育资讯网
- 12-08“严出时代”的毕业论文季:痛苦源自平时修炼
- 11-16言传身教作示范春风化雨育新苗让红色文化浸润孩子心灵
- 02-14遇到教学难题为受援校教师提升专业素养注入了源源不断的活力
- 12-20带来了学生成长的快乐教师育人的欣慰和家校互动的和谐
- 11-231961级校友五十五载返母校重聚首
- 11-23南京科技职业学院隆重举行甲骨文书法培训教育
- 11-232016年“南科院杯”二维CAD竞赛成功举办
- 11-23机械技术系携手好享家校企深度合作再上新台阶
- 11-23我院荣获第六届全国大学生市场调查与分析大赛
- 11-23南京科技职业学院荣获2015年江苏省征兵工作“先
- 11-23我校代表队荣获全国职业院校技能大赛化工生产
- 11-24学了小语种如何在工作中化作大优势? - 中国教育
- 11-25治理校园欺凌 民进中央:建议给予学校适当惩戒
- 11-25什么样的孩子不会沉迷网游 - 中国教育资讯网
- 11-25数据画像:90后爱微整 爱宠物 只租不买 - 中国教
- 11-25农村小伙只在画室学过一个月 圆珠笔钢笔作画惊
- 11-24中国高等教育多元化改革再破局 - 中国教育资讯
- 11-23切记盲目创新
- 11-23教育部:职校学生实习岗位应与所学专业对口或
- 11-24教育现代化农村不能缺席 - 中国教育资讯网
- 11-23苏州百年职业学院与加拿大百年理工学院首次合
- 标签列表
-
