教育先行，立足“让每一个孩子享有多元开展机会”的中心理念，以高质量教育行动方案为引领，构建“一园区一基地四联盟”紧密型学区布局。

　　 　　尽力探究提高质量和打造特征的“一体两翼”区域教育特征开展新形式，“花朵的培养是集天气、土壤、光照、营养等于一体的全生命周期系统性工程”。 　　 　　立足家校社协同育人导向，交融区域育人资源“联成一网”，构建“家校社企医”教联体，为孩子健康快乐生长赋能增值，深化医教交融。 　　 　　构建“1+5+n”医教联合体，医院中心等专业，供给近视防控、科普探究、绿色治疗、健康管理等服务，建立全市首家减压小屋，建立“健康心理疏导工作站”。 　　 　　实现师生心理健康服务全掩盖，全方位筑牢青少年健康生长防地，依托域内丰富的社会资源，发布学区同享场馆清单，推进图书馆、陈列馆。 　　 　　企业立异实验室等43个场馆资源免费向学生敞开，开发掩盖“赤色教育、科普科创、安全教育、天然农耕、文化名胜”的“1+n+x”校外讲堂共建系统。 　　 　　配套推出馆校合作社会实践指引手册，打造“獬豸小囡探”品牌项目，惠及学生5000人次，盘活校家社资源，将场馆资源串联升级为16条“大思政”研学路线。 　　 　　继续推进思政教育从讲堂静态教授向社会场域动态体验延伸，学区以“獬豸”文化为核，将课程共建与域资源相交融，建成掩盖幼、小、中各学段的特征同享课程资源76门。 　　 　　实现学区内贯穿辐射与校际活动，因地制宜做亮“两翼”特征：“戏曲+美育”、劳动教育品牌，推进“戏曲+美育”，依托上戏优质资源。

　　 　　立异“戏曲+思政”“戏曲+非遗”等载体，打造从幼儿园绘本剧到中小学戏曲社团的贯穿培养课程，孵化种子教师近千名，在学生艺术节展演中。 　　 　　学子体现亮眼，打造“劳动教育”品牌，以教育部要点课题研究为抓手，开发农耕体验课程，开设“劳模讲堂”进校园，构建“学前博趣—小学博乐—中学博创”。

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