主页 > 新闻头条 / 正文
为提高教师专业素养,激起教师内驱力,小学校隶属幼儿园于近日举办了“以赛促教·以教促学”教师赛课活动。本次活动聚焦教师个人教育才能展现 ,通过多元化的讲堂规划、生动活泼的教育互动,展现了幼教人厚实的专业功底与独特的教育才智。
17名参赛教师环绕《3-6岁儿童学习与发展攻略》,结合幼儿年龄特点 ,巧妙规划语言 、艺术、科学等五大领域课程,通过多媒体课件 、情境创设、兴趣游戏等教育手段,将“玩中学 、学中乐”理念贯穿一直 ,出现出一堂堂精彩纷呈的课程。
活动特邀小学校校领导、骨干教师参加评委作业 ,从方针设定 、环节规划 、师幼互动等多维度进行及时评价 。
课后,评委高度赞扬教师课前准备充分,选材符合幼儿年龄特点,赋有知识性、兴趣性 ;教育环节层次明晰 、要点杰出;游戏化的教育方式激起了幼儿的参加热情 ,讲堂氛围活泼 ;多媒体资源直观且形象,有用辅佐教育;能及时回应不同才能幼儿的需求,重视个体差异,表现教育温度 。

同时针对讲堂节奏把控、讲堂改变的处理才能、幼儿习气培养方面 、教师个人素质提高等提出建设性意见 ,为教师专业生长指明方向。
通过激烈角逐 ,其中何春燕、伍靖雯 、张雪、冉立等8位教师凭借超卓的教育规划与讲堂表现荣获一等奖。熊园长在总结中强调:“赛课不是终点 ,而是教师反思 、共学的新起点 ,要不断提高自我,不忘初心 ,躬耕励行 。”

本次赛课活动既是教师教育才能的会集展现,更是幼儿园教研成果的生动出现。小学校隶属幼儿园将以此次活动为关键,继续深耕个人优势,共学互鉴,打造一支“师德优、业务精、立异强”的教师队伍,为幼儿全面生长奠定坚实的根底。
猜你喜欢
- 2025-04-22 實現傳統技藝的數字化傳承打造區域教育新標桿
- 2025-06-14 评估学生展开指导力教师展开支持力数智赋才能教育保障力等
- 2025-12-12 化为甘霖滋润每一株嫩芽让教育均衡发展的红利惠及更多家庭
- 2026-01-28 相关工业为增加引擎构建教育赋能工业反哺教育的新开展格式
- 2025-07-19 教育优质均衡开展的中心引擎曾经的教育方法或许更重视常识灌注
- 2025-06-24 将课堂真实交还学生数学课上学生化身校园测量师实地测量
- 2025-07-12 作为教育的辅助东西但绝不应该替代教师在教育中的中心位置
- 2025-08-08 敞开互学互鉴才能让教育的火种燎原四方照亮更多孩子的成长之路
- 2023-11-16 中国选手周铨以11次后空翻创造Tricking的吉尼斯世
- 2025-08-24 小小设计师用废旧纸盒搭建未来之家让思维的种子在现实土壤中扎根
- 搜索
-
- 03-26让在展现中形塑严设变迁学让学生在变式搬迁中提高严肃之格
- 03-26上好学的平等愿望优质教育资源正成为每个孩子都能享有的公平起点
- 03-25课间十五分钟不是简略地让孩子走出教室而是玩得好玩得安全
- 03-25痛痛快快玩一瞬间这五分钟更是一种教育观念的刻度
- 03-24眼里有光身上有汗是让学生动起来在奔驰跳动中感触运动的快乐
- 03-24学生动得开玩得尽兴锻炼刚性保障责任教育阶段每天1节体育课
- 03-23站在孩子实在需求一边实际中一些园所都乐意尝试新的教育模式
- 03-23让生长踩着正确的节奏既不孤负孩子也不孤负自己的教育初心
- 03-22基础薄弱区域学位供应量体裁衣加强教育资源跨学段调整
- 03-22轮岗将优质资源下沉基层让村庄校园从小而弱走向小而美小而优
- 01-12以前乱丢垃圾表示歉意最大的目的就是宣传环保思想提高人的素质
- 05-30采取活跃措施经过调度水源抗旱喷防等方式竭尽全力保夏收
- 06-01社会发展的深远意义始终将学前教育发展置于重要战略地位
- 07-06加强学生心理健康教育既要在面上“织布”又要在点上“绣花”
- 08-06高水平校园职业安排“三组长”制围绕教育要害要素进行体系变革
- 08-11在切实的行动中调节自身情绪逐步建立对自身教育角色的认同和信心
- 09-26职业教育应加速融入和服务立异驱动战略在推进科技效果转化
- 10-20向好而变校园教育设施健全教育环境美了村庄教师待遇也大大提升
- 01-27将教育定性为公共服务是对教育功能的精准定位更是对民生需求的深入
- 02-14情景判断游戏引导学生对日常物品进行需要与想要的分类讨论
- 05-22从输血到造血的转变助力边疆教育生态的良性循
- 05-22学生深刻认识到台湾是中国领土不可分割的一部
- 12-16数据最有说服力课程满意度全线飘红6到12岁家庭满意度达98%
- 03-21一次考试成果为下一程做好预备而人生真实挑战在高考之后
- 02-01从小筑牢科技素质根基发展战略学会人工智能与机器人教育
- 03-23让生长踩着正确的节奏既不孤负孩子也不孤负自己的教育初心
- 03-15打破沟通壁垒树立常态化双向反应共享学生在校心思动态
- 07-12对常识浅尝辄止怎么坚持学习者的自主性和对学习的敬畏之心
- 04-14燈亮得越早照亮的旭旯越多孩子的未來就越安全
- 09-17教育一体化建造不断推进到劳动教育有机融入青少年生长全过程
